11月7日下午15时至17时，教师教育学院小学教育系在学院二楼会议室开展主题为“依托课程，有效提高学生教学实践能力”的专题教研活动。学校督学董新杰教授、教师教育学院院长刘国清教授和副院长高扬共同参加教研活动。

本次教研活动由小学教育系高有才教授主持。首先高老师介绍自己在《大学数学》课程教学改革中实践探索的一系列提高学生教学实践能力的方法。例如“学-研-教-练”四结合教学法、小课题研究、平时作业“三通三练”教学实践、期末笔试成绩五方面的综合评价方式等。切实把实践取向的理念贯穿到《大学数学》的各个教学环节中，使理论教学与对学生实际教学能力的培养紧密结合起来。接下来小学教育系的各位老师也结合自己任教课程，对“教学实践能力到底包括哪些能力”、“理论性强的课程实现对学生教学能力培养的有效途径”等问题进行了热烈的讨论。院长刘国清教授和副院长高扬也参与到教学研讨中。刘国清院长针对2017级学生面临实施“教师资格考试”准入制度的现实情况，对教师课堂教学内容、教学方式改革提出了更高的要求，对实践教学环节有效落实培养目标、“校校合作”中要真正体现互利共赢、协同发展提出了建设性意见。

最后，学校督学董新杰老师对教研活动的主题选择、采取形式和如何达到效果进行全方面指导。

此次教研活动的开展，理清了小学教育系教师在提高学生教学实践能力方面工作的困惑，为下一步做好课程建设，进一步做好专业建设奠定基础。