按照学院统一安排，小学教育专业2015级学生共计77人，从3月11日开始进入了为期8周的实习阶段。实习采取集中与分散相结合的方式，共有56名学生进入让北一小、让北二小、西苑小学、乘风二小开展集中实习。

本次实习对照师范类专业认证标准，进一步规范了实习要求，丰富了实习内容，尤其从以下几个方面抓好落实：

一是着重落实《小学教育专业认证标准》中，对于毕业要求所涵盖的相关素养与能力的培养与训练。结合“践行师德”的要求，在实习学校开展由优秀校友、师德模范主讲的“校友面对面”等系列讲座，使学生们树立稳固的专业思想，培养乐于奉献的教育情怀；结合“综合育人”的要求，给学生布置了深入了解实习学校文化内涵、参与校园文化建设的实习任务，最终以组织主题班会、参与社团活动和调查报告的形式完成；结合“学会发展”的要求，积极鼓励学生跟随指导教师参与各项教研活动，培养教研意识，初步掌握反思方法和技能，为未来的职业发展奠定基础。

二是推进落实“双师型”队伍建设。小学教育系全体教师都在本次实习中担任指导教师，除了管理、指导学生实习外，还为我们实现“每位教师进入一所小学、进入一个教研室、进入一个课堂”的实践锻炼目标提供了条件，以便有效地开展“协同教研”，帮助教师反向设计课程教学，提高职前养成和职后发展一体化的指导能力。