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    行知实践| 非遗课堂手牵手,文化传承心连心

    发布日期:2024-11-03    浏览次数:

      文化之河,源远流长;非遗之光,熠熠生辉。为进一步提升师范生实践教学能力,发挥师范生职业技能优势。我院结合让北第一小学现实需求,与让北一小合作开展课后特色托管课程服务,组织本院学子形成非遗特色课后服务团队。在响应国家教育政策、践行美育工作的基础上,非遗特色课后服务团队走进让北第一小学课堂,在每周五特色课程中带领小学生开启一场场独特的非遗之旅。


      在宽敞明亮的教室里,一幅幅生动的非遗画卷徐徐展开。我院23级小学教育专业语文与社会一班邹晶晶,二班张亚欧、徐珂、冮洋、黄欢同学化身非遗文化的使者,聚焦传统美术与传统技艺,通过精心设计的课程,将糖画制作的乐趣、翻花变幻的灵动、折纸孔明灯的寓意、面塑的历史、烧箔画的魅力……一一呈现给孩子们。每一双眼睛都在期待着,每一双小手都在尝试着,每一颗心灵都在感受着,非遗的魅力在指尖跳跃,文化的种子在心田生根发芽。

    “老师,这个好漂亮,我也想要做!”

    “老师,你看我这个捏的好看吗?”

    “我想做三个拿回家送给爸爸妈妈!老师等等我……”

      从每一项非遗历史起源到发展现状,从每一个视频讲解到动手制作。课堂上同学们跟随老师,追溯非遗起源,了解非遗文化知识,体验非遗制作。同学们都在老师的耐心指导下,用细心与谨慎对待每一个步骤,同时也在模仿的基础上,发挥自己的想象,创造出独一无二的非遗作品。课堂结束,同学们兴奋地展示着自己的作品,脸上洋溢着满满的成就感和喜悦。每一个参与的同学都亲手触摸到了非遗的温度,体验到了传统文化的乐趣。

      非遗课堂的开展,不仅是一次文化的传递,更是一次心灵的触动。小学生们在轻松愉快的氛围中,感受到了中华优秀传统文化的博大精深,也触发了心底对传统文化的兴趣与热爱。我院学子也在此次活动中,锻炼了自身综合素质,增添了教学实践经历,积攒了丰富的教学经验。

      我们相信,每一份对非遗的热爱,都是对民族文化自信的坚守;每一次文化的传承,都是对未来希望的播种。期待在接下来的非遗课堂中,我院学子能教有所获,在之前的基础上有所创新突破,不断推进非遗文化的传承!

    撰稿人:魏长骄

    审核人:杨松柠

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